Повышение квалификации

В современной школе учитель должен постоянно развиваться, осваивать новые педагогические техники и приемы, при этом обладать такими качествами как целеустремленность, настойчивость, наблюдательность, дисциплинированность, гибкость в мышлении. Помимо личностных качеств учитель должен обладать профессиональными качествами: научная увлеченность, широкий культурный кругозор, ораторское искусство, педагогическое мастерство и другие. Так, мы видим, что личность учителя составляет сложный комплекс знания своего предмета и владения профессиональными навыками. Необходимость повышения квалификации обуславливается постоянным ростом требований к уровню профессиональной подготовки учителя. В связи с этим непрерывный процесс повышения квалификации педагога является важнейшей задачей школы. 
 

Повышение квалификации педагогов школы осуществляется не реже, чем один раз в три года (ч. 5 ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации. Учитывая желания педагогов, курсы повышения квалификации могут быть организованы более чем один раз в три года.  В школе регулярно проводится анализ потребностей коллектива школы в повышении квалификации: своевременное ознакомление с паном курсовых мероприятий, мониторинг запросов и востребованности направлений курсовой подготовки для выполнения профессиональных задач.

В школе формируется план повышения квалификации педагогических работников по полугодиям.

Таким образом, в течение трех лет 100% педагогического коллектива обучается на курсах повышения квалификации в различных формах.

Педагоги школы имеют возможность непрерывно повышать свою квалификацию в очной, дистанционно-очной и дистанционной формах:

• курсы повышения квалификации (очная, дистанционно-очная, дистанционная форма);
• участие в профессиональных конкурсах различных уровней (очно, дистанционно);
• участие в семинарах, вебинарах, мастер-классах, конференциях различных форматов и уровней и др. (очно, дистанционно);
• обучение на открытых уроках и внеурочных мероприятиях;
• участие в работе педагогических и методические советов;
• участие в работе творческих групп.